这个问题应该避免。因为孩子的性教育一直被很多家长忽视,很多家长总觉得孩子还小,什么都不懂。未能及时对儿童进行正确的性教育,甚至让儿童看到不该看到的东西,影响其性心理的健康发展。
因为儿童的潜能是无限的,我们无法想象他们对知识的认知和吸收。儿童在很小的时候,由于大脑皮层功能未分化,很容易产生刺激的泛化现象。他们会认为他们所看到的是真实发生在他们身上的事情,并将其埋葬在童年的记忆中,从而对他们未来的生活产生影响。
3-6岁儿童处于性心理发展的“性器官阶段”。在此期间,性器官成为最重要的动态区域。在这一阶段的后期,男孩会有恋母情结,也就是常说的恋母情结,从而对母亲有一种特殊的情感体验,他也会对生殖器异常感兴趣。
因此,如果我们总是认为孩子还小,我们就不会回避自己的一些行为,这将对他们了解自己的身体和与母亲的关系产生负面影响这也不利于他顺利度过这一阶段的性心理冲突。一方面,母亲必须管理自己的行为,例如,注意分床睡和换衣服等。另一方面,带孩子去了解身体结构和性别的区别。同时,为了给孩子们带来更多有趣的事情,身体部位将不是他们唯一关心的事情。
这个估计是会让孩子心理上有压力的或者是畸形
这是不对的,因为性教育从小就要开始慢慢让孩子了解
这个问题还是应该回避一下的。因为儿童性教育一直是被很多父母所忽视的,很多父母总是觉得孩子还小、什么都不懂。没能及时给予孩子正确的性教育,甚至让孩子看到不该看到的事物而影响孩子性心理的健康发展。
要看儿子的年龄。如果懂事的话,看妈妈换衣服很容易早熟。